Estudiantes y docentes de distintas instituciones educativas de Rivera participaron este viernes de la Feria Regional de Educación, Artes, Ciencias y Tecnología que se desarrolla en Tornquist, junto a representantes de establecimientos de toda la Región 23.
La actividad tiene lugar en las instalaciones del Club Automoto de Tornquist y reúne a estudiantes, docentes y comunidades educativas en una jornada destinada a la exposición de proyectos, el intercambio de experiencias y la participación en distintas propuestas educativas.
La Feria Regional forma parte del recorrido de los proyectos surgidos en las instituciones educativas, que atraviesan diferentes instancias de presentación y valoración antes de avanzar hacia etapas posteriores.
Los proyectos de Rivera
Entre las instituciones participantes se encuentran establecimientos educativos de Rivera, que presentaron diversos proyectos:
Escuela N.º 12: proyecto “Verdad o consecuencia”, presentado por los alumnos de 6.º año Delfina Baltian Hirsch y Justin Rodríguez Cozzarín, junto a la profesora Vanesa Rep.
Escuela N.º 41: proyecto “Mochilas invisibles”, a cargo de los alumnos de 6.º año Benjamín Pedruello y Martina Moch, acompañados por la profesora Magalí Glaser.
Escuela Agraria: proyecto “Bio Volt”, presentado por las alumnas de 5.º año Catalina Balle y Juana Bustamante.
Escuela Secundaria N.º 3: proyecto “Los caminos del futuro”, presentado por las alumnas de 5.º año Gabriela Moreyra y Lucrecia Hirsch, junto a la profesora Magalí Pascual.
Escuela Especial N.º 502: proyecto “Cargando futuro”, a cargo del Grupo de Formación Integral integrado por Tibias Keringer, Sofía Acuña y Juan Ignacio Acuña, acompañados por los profesores Romina Baltian y Ezequiel Kosak.
Jardín de Infantes N.º 901: proyecto “Dónde están las golondrinas”, presentado por alumnos de la segunda sección del turno mañana, acompañados por la señorita Carina Mayer.
CEC N.º 801 Paulo Freire: proyecto “¿Qué hacen las abejas?”, a cargo de los alumnos de la sala Arcoíris del turno tarde, junto a la profesora Natalia Penna.
Una jornada con múltiples actividades
Uno de los momentos centrales de la jornada fue el acto oficial de apertura, que contó además con una presentación musical a cargo de estudiantes.
El cronograma incluyó también distintas actividades educativas y recreativas. A las 11 horas comenzó la primera parte de los Juegos Bonaerenses, mientras que a las 12 se realizó el almuerzo.
Durante la tarde continuaron las propuestas con el consenso general y la segunda parte del Congreso de ESI, previsto para las 12.30; la segunda parte de los Juegos Bonaerenses, a las 13; y la segunda pasada de los valoradores, a las 13.30.
Finalmente, a las 14 horas se desarrolló la tercera parte del Congreso de ESI y a las 14.30 tuvo lugar el acto de cierre.
La propuesta se desarrolla en el marco de las Actividades Científicas y Tecnológicas Educativas (ACTE), dependientes de la Dirección de Políticas Socioeducativas y la Subdirección de Inclusión y Fortalecimiento de las Trayectorias Educativas de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires.
